教育企業吉祥物設計--隨(sui)著社會的(de)(de)時步(bu)，國民(min)總體教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)水平不斷提高，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)日(ri)益受到國家和(he)社會的(de)(de)重視，各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構的(de)(de)數量不斷增加。一(yi)(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)企(qi)(qi)業(ye)吉祥物設(she)計人員介紹，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)在未來一(yi)(yi)段時間內仍將會得到快速發(fa)展，這(zhe)會加劇教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行業(ye)的(de)(de)內部競爭(zheng)。為此對于(yu)各(ge)類的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)企(qi)(qi)業(ye)來說(shuo)，進行一(yi)(yi)些必(bi)要的(de)(de)宣傳和(he)推廣十(shi)分必(bi)要，這(zhe)可(ke)以增加人們對于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)認識和(he)了解。

一些教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)吉(ji)祥(xiang)物(wu)設計(ji)人員(yuan)覺得，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)只在(zai)不(bu)斷的(de)(de)(de)提升自(zi)身的(de)(de)(de)核心競爭力才能夠(gou)在(zai)行(xing)(xing)業(ye)中立(li)于不(bu)敗之地。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)業(ye)是一個既簡(jian)單(dan)又復(fu)雜的(de)(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)。我(wo)們說(shuo)其簡(jian)單(dan)是因為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)主要內容(rong)和模式是向學(xue)員(yuan)講(jiang)受專業(ye)知識，從這一點來(lai)看這個行(xing)(xing)業(ye)是相對簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)吉(ji)祥(xiang)物(wu)設計(ji)人員(yuan)認(ren)為，從另一個角度來(lai)看，現在(zai)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)除了面(mian)對教(jiao)(jiao)學(xue)任務外，還要面(mian)向社(she)會(hui)進行(xing)(xing)學(xue)員(yuan)招募(mu)，吸引更多的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)前來(lai)學(xue)習才能夠(gou)維(wei)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)企業(ye)的(de)(de)(de)運行(xing)(xing)。

教育企業吉祥物設計人員認為，教育企業從其屬性來看，有著其特殊性，它與其它行業有著本質的區別，在宣傳推廣方面也是如此，絕不能照抄照搬其它行業的那一套營銷方法。教育企業吉祥物設計人員覺得，教育培訓行業可以說是一個既要重視體驗又要重視結果的一個行業，它既要具備情感黏度，又要具備邏輯的黏度。在教育培訓的運營模式中，情感黏度和邏輯黏度缺任意一個就可能導致其失去市場份額。
很多教育企業在進行宣傳推廣時，采用教育企業吉祥物設計的方式來建立一個良好吉祥物形象，以此來傳遞自身的教育理念和經營宗旨，這可以大大提升人們對教育企業的認知，提高學員的招收數量，為教育企業帶來更好的經濟收益。