通過以下兩個方面可以激活自身潛在的領導力：一是了解并聲明自己的領導素質和能力；二是在同他人有效的交流中形成組織或市場對你的認識。先了解自己，然后幫助他人了解你。如何將自己定位成新領導或晉升對象，我們已為(wei)你設計(ji)好一套完整(zheng)的步驟。

　　首先，我們從(cong)第(di)一個方面開(kai)始——了解并聲(sheng)(sheng)明(ming)自己是領導者。“聲(sheng)(sheng)明(ming)”非常重(zhong)要，它能促使你(ni)(ni)為職業(ye)發(fa)展全(quan)(quan)力以(yi)赴。從(cong)對自己聲(sheng)(sheng)明(ming)開(kai)始，做到全(quan)(quan)身心(xin)投(tou)入。只有(you)當(dang)你(ni)(ni)將聲(sheng)(sheng)明(ming)告(gao)知他人時(shi)，你(ni)(ni)對職業(ye)發(fa)展的(de)(de)承(cheng)諾追求才愈(yu)加真實(shi)(shi)。選擇一兩個聽眾或朋(peng)友，把(ba)自己的(de)(de)意愿和承(cheng)諾告(gao)訴他們。你(ni)(ni)會(hui)立刻感覺到你(ni)(ni)的(de)(de)意愿和承(cheng)諾是多么的(de)(de)真實(shi)(shi)。

　　其次，制訂一個職業規劃。冰凍三尺，非一(yi)日之(zhi)寒。領導力需要培養(yang)。我們開發(fa)了一(yi)套(tao)名為職業規劃六步走的工具，可以幫(bang)助你從職業的角(jiao)度(du)認清(qing)自(zi)(zi)己，確定(ding)自(zi)(zi)己職業的發(fa)展道路，并(bing)付諸(zhu)行動。

　　職業規劃六步走

　　這個工具能夠快速、有效地幫助你理解是什么能讓你的杭州宣傳畫冊設計職業發(fa)(fa)展突飛猛進，并幫(bang)助你(ni)設計(ji)自(zi)己(ji)的職業發(fa)(fa)展軌跡。通過(guo)這(zhe)個工(gong)具，你(ni)不但能(neng)了解自(zi)己(ji)的優(you)勢、價值和興趣，還能(neng)幫(bang)助你(ni)根(gen)據(ju)這(zhe)些特性選(xuan)擇自(zi)己(ji)的職業和行(xing)為。

　　登錄www.onboarding-tools.com，你可以找到該(gai)工具（和(he)本書(shu)所提到的其他工具）進行下載和(he)打印(yin)。而(er)且你可以不用擔心把書(shu)搞臟，方便地在打印(yin)件上作注釋。

　　請看以下這6個主要步驟。1.喜惡(e)：這些(xie)都(dou)是(shi)你的(de)(de)(de)(de)原始資料。回顧自己(ji)過去的(de)(de)(de)(de)行(xing)為和工(gong)作，并(bing)列出你所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)喜惡(e)。這些(xie)都(dou)是(shi)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)數據，不是(shi)籠統的(de)(de)(de)(de)泛泛之談。例如，當你在(zai)羅(luo)列清單(dan)時，使用第三人稱(cheng)可能更有(you)幫(bang)助。他(ta)喜好：事(shi)先計劃、思考、體會成就感(gan)、和喜歡的(de)(de)(de)(de)人共事(shi)、擁(yong)有(you)自由(you)度、有(you)大企業的(de)(de)(de)(de)支持平臺可以依賴(lai)、上(shang)班(ban)很(hen)近、周末不加(jia)班(ban)；他(ta)厭惡(e)：被(bei)催得很(hen)緊、星(xing)期天(tian)也不能休息、做事(shi)老不對、同事(shi)們(men)(men)失信于自己(ji)、在(zai)公司里感(gan)覺像二等公民(min)。人們(men)(men)往往喜歡做他(ta)們(men)(men)天(tian)生擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。通過羅(luo)列清單(dan)可以幫(bang)助你了解自己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢。挖掘(jue)構成清單(dan)中喜惡(e)的(de)(de)(de)(de)真正原因。

　　2.理想(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)指(zhi)標(biao)：根(gen)據自身的(de)(de)喜惡(e)，你(ni)(ni)就可以列出理想(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)指(zhi)標(biao)。如果你(ni)(ni)能揮動(dong)魔杖，你(ni)(ni)希望最理想(xiang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)會是什么樣的(de)(de)？探析哪些工(gong)作(zuo)指(zhi)標(biao)的(de)(de)特(te)性對你(ni)(ni)而言意義非同(tong)尋常且至關重要。測試，挑戰，并形成你(ni)(ni)的(de)(de)答(da)案。確保這些工(gong)作(zuo)指(zhi)標(biao)同(tong)你(ni)(ni)的(de)(de)優勢(shi)、價值(zhi)和興(xing)趣相吻合。

　　3.長(chang)期目標：接下來，想(xiang)想(xiang)你(ni)的長(chang)期目標。你(ni)可(ke)以(yi)以(yi)退休作(zuo)為終(zhong)點，從(cong)后(hou)往前倒推10年、5年和(he)3年。你(ni)希(xi)望你(ni)的職業生涯和(he)個人生活(huo)實現(xian)怎樣(yang)的目標？特別是(shi)兩者之(zhi)間(jian)達(da)到怎樣(yang)的關系(xi)(xi)。在(zai)思(si)考(kao)的過程中，你(ni)應該將自(zi)己(ji)的優勢、動機和(he)指標同你(ni)的目標相掛(gua)鉤。或許(xu)(xu)你(ni)思(si)考(kao)的結果(guo)是(shi)兩者之(zhi)間(jian)有必然(ran)的關系(xi)(xi)。或許(xu)(xu)是(shi)兩者之(zhi)間(jian)毫無(wu)干系(xi)(xi)。無(wu)論是(shi)哪(na)一(yi)種，思(si)考(kao)并可(ke)以(yi)問(wen)問(wen)自(zi)己(ji)這些(xie)問(wen)題：當前什么對(dui)你(ni)而言是(shi)最要緊(jin)的？今(jin)后(hou)又是(shi)什么對(dui)你(ni)最要緊(jin)？

　　4.選擇：不同(tong)的(de)人對于(yu)(yu)選擇的(de)反應(ying)大相(xiang)徑(jing)庭。一(yi)些人非常消極，甚(shen)至是聽天(tian)由命，“順其自然吧”、“注定如(ru)此了”等；另一(yi)些人則變得恐慌，嚇得心驚肉(rou)跳(tiao)。此時(shi)我(wo)們強(qiang)烈希望你能(neng)換一(yi)種方式，相(xiang)信(xin)那種能(neng)夠產(chan)生(sheng)可能(neng)性和選擇的(de)思維(wei)模式能(neng)夠創造機會(hui)(hui)并有助(zhu)于(yu)(yu)你的(de)成功。建議你讀一(yi)讀附錄Ⅰ——領(ling)導力。對于(yu)(yu)如(ru)何建立領(ling)導力，相(xiang)信(xin)你將會(hui)(hui)有更(geng)深刻的(de)體會(hui)(hui)。

　　不要只(zhi)有一種選(xuan)(xuan)擇(ze)！選(xuan)(xuan)擇(ze)能(neng)激發人的(de)潛力(li)。為(wei)自己同(tong)時(shi)建立兩種選(xuan)(xuan)擇(ze)，真正的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)。即(ji)使(shi)第(di)二(er)種選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)誘惑力(li)同(tong)第(di)一種選(xuan)(xuan)擇(ze)相(xiang)去甚遠也無(wu)妨，擁有一個可行的(de)替代方案對(dui)于順利地通過第(di)一種選(xuan)(xuan)擇(ze)是不可或缺的(de)，同(tong)時(shi)它能(neng)幫助你(ni)以新(xin)的(de)視角看待你(ni)更偏向的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)。

　　5.抉(jue)擇：如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)能遵循這(zhe)些(xie)建(jian)議(yi)，相信用不了多久(jiu)，某(mou)個機會將(jiang)輕(qing)叩你(ni)(ni)(ni)的(de)房門。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)做(zuo)足了功課(ke)，當(dang)你(ni)(ni)(ni)需要作(zuo)決(jue)策的(de)時候至少有兩個真正的(de)選擇。再看看你(ni)(ni)(ni)理想(xiang)工作(zuo)的(de)指標(biao)和長(chang)期(qi)目標(biao)。思量你(ni)(ni)(ni)的(de)選擇，想(xiang)想(xiang)這(zhe)些(xie)選擇真正打動你(ni)(ni)(ni)的(de)地方在哪。衡量你(ni)(ni)(ni)的(de)指標(biao)，評估每(mei)種選擇的(de)結(jie)果(guo)，對(dui)選擇進(jin)行對(dui)比。

　　6.直覺(jue)：一(yi)旦(dan)你(ni)(ni)(ni)(ni)作出決策，就把它記(ji)下來(lai)然后回去睡(shui)覺(jue)。如果早(zao)(zao)上起來(lai)心情舒暢，看(kan)來(lai)你(ni)(ni)(ni)(ni)作的(de)(de)(de)決策不(bu)錯(cuo)(cuo)。如果你(ni)(ni)(ni)(ni)早(zao)(zao)上起來(lai)懷著一(yi)種(zhong)直覺(jue)，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)決策有(you)誤(wu)(wu)，說明你(ni)(ni)(ni)(ni)被(bei)自己(ji)誤(wu)(wu)導了(le)(le)。很可能是你(ni)(ni)(ni)(ni)給理(li)想(xiang)工作的(de)(de)(de)指標賦予了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)權(quan)重。被(bei)誤(wu)(wu)導了(le)(le)沒關系，只要你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)足夠的(de)(de)(de)心志和(he)機制能意識到錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)即可。你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)直覺(jue)就是這(zhe)種(zhong)機制。這(zhe)六個步(bu)驟(zou)可以簡(jian)化成三個基(ji)本的(de)(de)(de)步(bu)驟(zou)，包括（1）了(le)(le)解自己(ji)和(he)目標；（2）建立選擇；（3）選取最佳方案。你(ni)(ni)(ni)(ni)可以按照這(zhe)些步(bu)驟(zou)分別(bie)制訂短期(qi)、中(zhong)期(qi)和(he)長期(qi)的(de)(de)(de)職業規劃。

　　短期內，你不可能改變你的優勢。原來是什么樣你還是什么樣，你的重心應該放在如何充分利用你現有的優勢上來建立選擇。這勢產品手冊設計必(bi)關系到(dao)你要了解(jie)自己的(de)優勢，并幫助他人了解(jie)你。如(ru)果你不擅長(chang)溝(gou)通，立(li)刻(ke)開(kai)始琢磨如(ru)何改善你的(de)溝(gou)通技巧。說到(dao)領導力必(bi)然離(li)不開(kai)溝(gou)通，如(ru)果沒有(you)嫻熟的(de)溝(gou)通技巧，要想(xiang)步(bu)入領導行列其幾率比中彩(cai)票都要低(di)。

　　中(zhong)期內，你可(ke)以(yi)提(ti)升現有的(de)(de)技能，豐富(fu)自(zi)己的(de)(de)知識面，并逐步引起他人(ren)的(de)(de)注(zhu)意。積(ji)極地(di)參與企業內外部(bu)的(de)(de)各種項(xiang)目(mu)，讓(rang)自(zi)己在學習(xi)和實(shi)踐中(zhong)迅速成長。如果你總是積(ji)極主(zhu)動地(di)打造自(zi)身優勢，那么(me)你就會(hui)給他人(ren)你是當領導的(de)(de)料子的(de)(de)感(gan)覺。你同(tong)時還要幫助那些將(jiang)來(lai)可(ke)能助你一(yi)臂之力的(de)(de)人(ren)。

　　長期內，判斷一下你需要在長期內建(jian)立什么樣(yang)的(de)優(you)勢。查(cha)安和(he)德羅特在《領(ling)導(dao)(dao)(dao)補給線》（The Leadership Pipeline）一書(shu)中提出：管(guan)(guan)理(li)(li)(li)自(zi)(zi)(zi)己(ji)、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)他人、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)職(zhi)能(neng)(neng)或管(guan)(guan)理(li)(li)(li)整個企業(ye)，需要各(ge)種(zhong)不(bu)(bu)同的(de)優(you)勢。幾乎所有領(ling)導(dao)(dao)(dao)者都承認，他們(men)學到了許多他們(men)需要了解的(de)東西，甚至是——信也罷，不(bu)(bu)信也罷——剛剛走出校門已經具有領(ling)導(dao)(dao)(dao)者血統的(de)MBA們(men)。因此(ci)，如(ru)果你希望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)領(ling)導(dao)(dao)(dao)之路一帆風順，你必(bi)須為自(zi)(zi)(zi)己(ji)充電(dian)，補充新的(de)優(you)勢、知(zhi)識和(he)技(ji)能(neng)(neng)。長期看來，你不(bu)(bu)但應該(gai)(gai)投入(ru)精力(li)學習必(bi)要的(de)知(zhi)識，還應該(gai)(gai)進入(ru)并接受那些能(neng)(neng)夠鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)領(ling)導(dao)(dao)(dao)技(ji)能(neng)(neng)的(de)崗位(wei)和(he)工作任務。

　　本文經機械工業出版社許可摘自《將自己定位成新領導或晉升對象》